d.观看自己的教学录像。有条件的教师可以每学期把自己的一节课或数节课的教学进程用摄像机拍下来，通过再现自己的教学过程，以旁观者的身份观察、分析自己的教学活动，犹如“照镜子”一般，这是教学探究一种较好的手段。我第一次看自己的教学录像，觉得那简直不应该是自己，一节课下来“毛病”竟然如此之多，但是之后我就有意识地去改掉这些“毛病”，再看自己后来的上课录像，感觉“毛病”少了很多。
2.初步确定自己想要装修风格并做简单预算。
踏过一座雪桥，拥抱一下在苍穹下冷得发瑟的北风，闭上眼睛的时候有很多个自己从耳朵里钻了出来。直到睁开眼睛的时候才微微抿笑曾经的年少轻狂。穿过一段宁谧的时间，变读过一段匆匆人生。