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TUhjnbcbe - 2021/2/25 22:01:00
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要闻目录

?学校动态

华东师范大学希平双语学校落地厦门

厦门产业人才子弟学校开工

大湾区兴建阿丁莱湾区双语学校

包头市新都市区欲计划引进国际学校或全国优质民办学校

重庆巴蜀中学国际教育中心成立

?教育*策

教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》

中宣部、教育部印发《新时代学校思想*治理论课改革创新实施方案》

杭州市教育局发布中小学(幼儿园)师德师风负面清单

?行业信息

北京市教委严格控制学校、教培线下疫情防控

北京顺义区暂停51个培训机构线下培训

沈阳中小学培训机构暂停线下教育教学

全国多地发布中小学寒假安排

爱立诚教育集团存志优校研究院教育创新研究中心启用

“全球华校联盟”成立仪式在暨南大学华文学院隆重举行

“作业帮”完成E+轮超16亿美元融资

?全球资讯

英国与印度两国将实行学历互认

研究显示日本数学与科学教育令人担忧

芬兰开展年中小学生兴趣爱好调查

学校

动态

01

华东师范大学希平双语学校

落地厦门

12月27日,华东师范大学希平双语学校在厦门举办开工仪式。该学校以厦门恒兴集团创始人、董事长柯希平的名字命名,由华东师范大学与厦门恒兴集团联合创办。占地面积约9.8万平方米,旨在打造含幼儿园、小学、初中和高中(分普通高中和国际高中)的15年一贯制学校。

该学校学校计划投入20多亿元,计划于年投入使用。据厦门日报报道,从学位上测算,该校落成之后,将可为厦门市新增多个优质学位。

来源:顶思

02

厦门产业人才子弟学校开工

12月24日,厦门产业人才子弟学校(高林校区)举行开工仪式。厦门产业人才子弟学校(高林校区)是由世界强国贸控股集团所属全资子公司——国贸教育举办。学校位于湖里区,在仙林路与高林路交叉口,占地六万多平方米。计划开设从幼儿园到中学的多个学段,全部建成后,将达到90个班、人的办学规模,预计年秋季招生。

据悉,该校也是国贸教育首家K12学校。目前,国贸教育在办学领域拥有一所双语国际高中,即厦门市国贸协和双语高级中学;四所普惠性幼儿园,即振兴幼儿园、华侨托儿所、国贸殿前幼儿园和厦门一中国贸幼儿园。

来源:顶思

03

蓝谷教育联合阿丁莱学院创办

阿丁莱湾区双语学校

蓝谷教育与全球IB排名前20的顶尖名校阿丁莱学院(ArdinglyCollege)成功签约,并成为阿丁莱学院未来30年在大中华地区(含内地、香港和澳门)的独家合作伙伴。由蓝谷创办的第一所的阿丁莱湾区双语学校即将落地大湾区几何腹地中山市岐江新城,预计将于年开学。

阿丁莱湾区双语学校在基础教育阶段,将提供“双轨制”国际化教育:孩子既拥有扎实的国家义务教育阶段学习成果,又融合面向未来的极具竞争力的IB国际化教育。未来十年,蓝谷将立足于粤港澳大湾区,在中国大陆创办5所以上阿丁莱双语学校。

来源:蓝谷教育

04

包头市新都市区欲计划引进

国际学校或全国优质民办学校

近日,包头市教育局、九原区、昆区、青山区、新都市区建设协调指挥办公室五家单位和地区签署了《包头市新都市区建设优质教育高地合作办学协议》,计划用10年左右的时间,按照“三步走”的目标安排,把新都市区打造成区域性优质教育高地,增强其在人口集聚、人才引进、招商引资等方面的吸引力。

新都市区核心区总体教育布局规划中透露,将积极引导社会力量举办高水平非营利性民办学校和国际化学校。规划布局中,包头市第59中学将设置规模为36个教学班,初步按照完全中学、寄宿制学校设置,可容纳名学生就读,将引进国际学校或全国优质的民办学校。

来源:包头市教育局

05

重庆巴蜀中学国际教育中心成立

年12月27日,巴蜀中学国际教育中心发布会在重庆巴蜀中学隆重举行。据悉,新成立的巴蜀中学国际教育中心分为四大板块:外籍留学生部、港澳台侨学部、国际部与中外人文交流部,秉承巴蜀中学优秀的办学理念,以国家课程为本,教育国际化为目标,为外籍学子、港澳台侨学子以及重庆学子提供了多元的课程选择和升学方向。

来源:新浪重庆

教育

*策

06

教育部颁布《中小学教育惩戒

规则(试行)》

日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号,以下简称《规则》)。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。

规则提出,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:

(一)点名批评;

(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;

(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;

(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;

(五)课后教导;

(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。

教师对学生实施前款措施后,可以以适当方式告知学生家长。

来源:教育部

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